Inseguridad durante el regreso a clases en Washington
Con el inicio del año escolar, padres y alumnos en Washington enfrentan una nueva preocupación: la creciente presencia de fuerzas federales y una ofensiva migratoria en la capital de EE.UU.
En una escuela intermedia con una población estudiantil mayoritariamente de minorías, padres y maestros han tomado precauciones, acompañando a los niños desde Union Station, que es una de las principales estaciones de tren de la ciudad, mientras efectivos de la Guardia Nacional realizaban patrullajes en la zona.
Algunos padres, al identificarse como tutores, fueron interpelados por agentes que les advirtieron sobre la prohibición de “merodear” durante la mañana del primer día de clases, según relató uno de los padres presentes.
Una madre que se ofrece como voluntaria ha comenzado a llevar su pasaporte cuando acompaña a los estudiantes, a pesar de ser ciudadana estadounidense. Ella expresó su temor de que los niños sean objeto de perfilamiento por su raza o que sean atrapados en una redada.
“Es difícil”, compartió con CNN. “Lloraba porque sentía que era un riesgo proteger a mi hija y a sus compañeros, pero era vital hacerlo”.
Las escuelas en Washington están desarrollando protocolos para abordar la ansiedad, que ha crecido incluso entre aquellos que poseen estatus migratorio legal, tras informes de la presencia del Servicio de Control de Inmigración y Aduanas (ICE) en escuelas y un aumento en los arrestos desde que la Casa Blanca se hizo cargo de la Policía Metropolitana de la ciudad. En dos semanas a partir del 7 de agosto, más de 300 personas fueron arrestadas por cuestiones relacionadas con su estatus migratorio.
Según Jeannine Piacenza, directora ejecutiva de CommuniKids, un preescolar en Washington y Virginia, los padres han comenzado a formular preguntas inusuales sobre el regreso a clases, como por ejemplo, sobre las políticas del centro educativo en relación al ICE.
La inquietud también se ha extendido entre el personal de la escuela, donde el 90% de los empleados son inmigrantes, quienes temen ser perfilados debido a su origen. Piacenza mencionó que la institución ha recomendado a los maestros llevar sus pasaportes al trabajo y establecido protocolos previendo la llegada del ICE.
Los funcionarios escolares han trabajado meticulosamente para asegurar que la documentación de los empleados inmigrantes esté en regla. Piacenza destacó que jamás pensó que llevar un pasaporte en EE.UU. sería necesario.
Padres como Karla Marrero Santos, cuya hija asiste a CommuniKids, expresan su miedo de hablar en español públicamente por temor a ser identificados. Santos ha notado que hispanohablantes han sido blanco de perfilamiento y evita hablar su idioma para no atraer la atención no deseada.
Mientras tanto, otras escuelas han tomado medidas adicionales para garantizar la seguridad de los estudiantes. Por ejemplo, una escuela pública chárter ha decidido destinar parte de su presupuesto para contratar un autobús privado que transporte a los estudiantes desde y hacia la estación de metro.
Esta institución también ha reforzado las directrices de seguridad, instruyendo a los maestros a comunicar a las autoridades si hay presencia de agentes federales, enfatizándoles que no pueden ingresar sin una orden judicial.
Durante una sesión informativa, las autoridades del distrito escolar recordaron a los padres que cualquier acción por parte de las fuerzas del orden dentro de las escuelas requiere de un mandato judicial. Más de 52,000 estudiantes están registrados en el distrito, con un 16% identificándose como aprendices de inglés, muchos provenientes de familias inmigrantes.
