El bienestar emocional del estudiante mejora su capacidad de aprendizaje, destacan expertas de CETYS.
En un contexto educativo cada vez más retador, el apoyo psicológico y psicopedagógico se ha vuelto fundamental para que los estudiantes logren su máximo potencial tanto académico como personal. Así lo expresaron la Mtra. Ivon Guerrero Ceballos, Directora de los Programas de Psicología de CETYS Universidad Campus Mexicali, y la Mtra. Karina Imperial Sosa, Coordinadora del Centro de Desarrollo Estudiantil (CEDE) en Campus Mexicali.
Ambas especialistas señalaron que, aunque a menudo se confunden, cada tipo de apoyo tiene funciones particulares. El psicopedagógico se centra en facilitar el aprendizaje, diseñar estrategias para optimizar el rendimiento académico, asesorar a los docentes y detectar de manera temprana situaciones que puedan afectar el desarrollo escolar. En contraste, el apoyo psicológico se ocupa de los aspectos emocionales, ofreciendo espacios para la expresión y contención, así como canalizando a especialistas externos cuando es necesario para dar seguimiento terapéutico.
“El acompañamiento psicopedagógico en las instituciones educativas favorece el desarrollo de competencias y experiencias de aprendizaje positivas. Por su parte, el apoyo psicológico aborda factores emocionales que, si no son identificados a tiempo, pueden impactar negativamente en la vida académica y personal”, explicó la Mtra. Ivon Guerrero.
Dentro del ámbito universitario, los desafíos más frecuentes incluyen la desorientación vocacional, la falta de hábitos de estudio, problemas en la gestión del tiempo y dificultades de convivencia o comunicación con compañeros. “Cuando un estudiante se siente emocionalmente estable, su concentración y capacidad de aprendizaje se incrementan significativamente. Un joven que aprende a manejar su ansiedad o a organizar su tiempo, presenta un mejor rendimiento y menos frustraciones. Esto influye directamente en su permanencia escolar”, indicó la Mtra. Karina Imperial.
Desde la pandemia, ha aumentado la incidencia de ansiedad social, dificultades para retomar rutinas y hábitos de estudio, así como una disminución en la capacidad de introspección. “En la actualidad, los alumnos suelen buscar resolver problemas externamente, por lo que es fundamental guiarlos para que desarrollen herramientas internas que les permitan enfrentar sus desafíos”, agregó Imperial.
Recomendaciones para sacar el máximo provecho de estos servicios:
Padres de familia: percibir el acompañamiento como un aliado, sin prejuicios, comprendiendo que busca fortalecer el bienestar emocional y académico del estudiante.
Docentes: observar y comunicar cambios en la conducta sin etiquetar, ya que su relación diaria es clave para la detección temprana de problemas.
Estudiantes: solicitar ayuda sin temor; asistir a un psicólogo no es un signo de debilidad, sino una demostración de responsabilidad y valentía.
La colaboración entre docentes, mentores, CEDE y la Escuela de Psicología de CETYS ha generado casos de éxito, donde estudiantes que enfrentaban grandes desafíos lograron finalizar sus estudios y avanzar hacia su desarrollo profesional.
“Brindar educación de calidad implica acompañar al estudiante en todas sus dimensiones: académica, emocional y social. Ese es nuestro compromiso como institución”, concluyó la Mtra. Guerrero.
